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2⑶岁是培养绘画能力关键期 人类的大脑神经细胞有各自的发育关键时期，1旦错过，再刺激和教育收效也会较差。根据统计，儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从 2⑶岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力；4⑹岁为84%；7⑼岁为40%；14岁后才开始训练的只占7.2%。2⑶岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以增进孩子绘画才能的发展。 2岁宝宝的小手，不再是抓到东西就往嘴里送，开始试着把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候候就开始提供画具，让他们尝试通过手部的动 作，在纸上变出各种线条、色块。绘画从会淘气开始，与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来讲是

人类的大脑神经细胞有各自的发育关键时期，谢霆锋吧台工作服
1旦错过，再刺激和教育收效也会较差。根据统计，儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从 2⑶岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力；4⑹岁为84%；7⑼岁为40%；14岁后才开始训练的只占7.2%。2⑶岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以增进孩子绘画才能的发展。

2岁宝宝的小手，不再是抓到东西就往嘴里送，

开始试着把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。

如果这时候候就开始提供画具，

让他们尝试通过手部的动 作，在纸上变出各种线条、色块。

绘画从会淘气开始，

与其说是绘画，

不如说是手的运动轨迹。

涂鸦对这个时期的幼儿来讲是非常有趣的事情，

握着笔的手挥动着在纸上留下印迹，

他们会高兴的叫起来，

他们能明白这类变化的乐趣，

这也会成为孩子酷爱画画的原动力。

2岁以上的孩子，

他们能有目的地使用意味式的符号来表达自己的情意，

这个时期是学画的最好年龄。

开始时，当看到宝宝的“作品”乱78糟、毫无头绪，

有些父母会开始着急地教宝宝

画太阳、画小鸟、画苹果、画汽车……

或是和他人家的小朋友对照，

然后很受挫折地认为自己的宝宝没有天赋。

其实，小宝宝开始握笔，在1张白纸上乱戳，

对他就是非常大的进步，是1个质的奔腾。

所以，大人对宝宝涂鸦，

应始终抱 1种赞叹、欣喜、鼓励的态度，

这类积极的态度会鼓舞宝宝用积极的心态

去探索这个色采斑斓的纸笔世界。

家长要准备好纸笔和绘画的环境，

并尽可能让孩子做些其他的游乐活动，

比如沙子，水，泥巴等，

这会非常有助于孩子的司炉工工作服更换周期
绘画。

如果这时候妈妈、爸爸表现出1丝的着急、失望，

对你身旁的 小小宝贝都是1种打击，

敏感的宝宝或许因此会谢绝涂画游戏，

乃至谢绝纸和笔，对学习行动产生反感，

父母可以以游戏的情势教孩子画点、线和圆圈，

例如：下雨了，让孩子画线段、画点；

又如：小蜗牛、毛线球，

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孩子顺着1个方向画螺旋线，锻炼孩子的手段肌肉。

在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，

父母应启发孩子视察简单的物体，

逐步训练孩子能画出意味性的图形。

由于孩子比较容易掌握画圆形，

1般在教孩子画简单的物体时，

应当从圆形开始，如画西瓜、太阳等订做工作服的电话
，

再逐渐过渡到方形、长方形，例如画房子、窗户等。

父母要成心识地在平时生活中

引发孩子对物体色采的注意，

培养对色彩的兴趣，

逐渐认识3至6种色彩：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，

并喜欢使用不同色彩的蜡笔绘画。

孩子刚开始画画，1般不敢大胆画。

画的线条1般都很轻、弯曲折曲，

父母要鼓励孩子大胆地画，

尽可能画大1些，最好每次都把纸画满。

1个孩子有没有绘画才能，

能否沿着正确轨道发展，

因素是很多的，

除遗传因素外，

很重要还取决于后天的环境和教育因素的影响，

和个人的兴趣和主观努力。

所以，家长应在孩子2⑶岁这1关键期加以培养，

让孩子多读1些绘本，

没必要担心孩子模仿绘本而被束缚，

由于孩子要到8岁左右才能够模仿形象来画画，

这个时期的孩子是不会的。

请家长在孩子的作品上注明日期和孩子的解释，

作为1份成心义的孩子成长记录。

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